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Projeto Educa??o: professor de inglês fala sobre verbos modais e present perfect

Nesta ter?a-feira (9),??oprofessordeinglêquanto é que tá o jogo do cruzeiro o Projeto Educa??o trouxe o professor de inglês Marco Ant?nio para falar sobre o tempo verbal present perfect e sobre verbos modais. A pergunta foi enviada pelo estudante Rian Guilherme, aluno da Escola Técnica Estadual (ETE) Miguel Batista, no bairro da Macaxeira, na Zona Norte do Recife. (Veja vídeo acima)

"Em que momentos pode se usar o present perfect?", questionou o estudante.

O professor de inglês explicou que o tempo verbal present perfect, que classificou como "t?o controverso quando comparado com o português", sempre vai precisar de um contexto para ser compreendido.

Para exemplificar isso, ele trouxe três frases diferentes. Na primeira, "Brazil has lost 7 x 1 to Germany", Marco Ant?nio explica que a coisa mais importante que se vê na frase é o que aconteceu e n?o quando isso aconteceu. Segundo ele, essa característica faz parte do tempo verbal present perfect.

"Eu n?o determinei o tempo, porque o presente perfect se encarrega do ‘o que’ e n?o do ‘quando’ Se eu quiser colocar o quando nessa frase, eu sou obrigado a usar o past simple, como na frase: "Brasil lost 7 x 1 to Germany in the 2014 World Cup", afirmou.

1 de 2 O estudante Rian Guilherme enviou uma pergunta da disciplina de inglês para o Projeto Educa??o — Foto: Reprodu??o/WhatsApp

Segundo o professor, o verbo "lost" foi o que determinou o tempo verbal da frase como sendo o passado simples, que foi complementado pela express?o "in the 2014 World Cup", que expecifica quando. Enquando na primeira frase, a express?o "has lost" vai depender do contexto para ser compreendida, e pode ser traduzida da mesma maneira ou n?o.

"Eu sempre vou ter que ter um contexto pra ver se eu traduzo de forma literal ou idiomática", disse o professor.

A frase "I've taught at projeto educa??o for 14 years" é outra modalidade do present perfect, quando o que está sendo falado aconteceu no passado e continua acontecendo até o presente. A frase também pode ser traduzida de duas maneiras, "Eu tenho ensinado no projeto educa??o há 14 anos" ou "Eu ensino no projeto educa??o há 14 anos", a depender do contexto.

"E os verbos modais podem alterar o sentido de uma frase?", perguntou Rian.

Sobre os verbos modais, o professor explicou que eles servem para incrementar a frase, sendo colocado sempre antes do verbo principal, e por isso, alteram sim a inten??o da frase.

Um exemplo pode ser visto na frase "Rian studies at Escola Técnica Miguel Batista", onde se acrescentado o verbo modal should, antes do verbo principal, a frase passa a afirmar que Rian deveria estudar no local, com um sentido de aconselhamento. "Rian should study at Escola Técnica Miguel Batista".

Outros verbos modais s?o "must", que dá sentido de obriga??o; "may", que indica permiss?o ou possibilidade; e can't, que significa uma proibi??o.

"N?o esquece a quest?o estrutural: usou modal, o verbo principal é neutralizado", concluiu o professor.

2 de 2 O professor de inglês Marco Ant?nio explicou o tempo verbal present perfect no Projeto Educa??o desta ter?a-feira (9) — Foto: Reprodu??o/TV Globo

Participe

A novidade da 14a temporada do Projeto Educa??o é que os estudantes podem mandar perguntas ao time de professores. Os interessados devem enviar um vídeo para o WhatsApp da TV Globo, no número (81) 98181.2222, com a #educacao. é importante que o vídeo seja gravado com o celular deitado, na horizontal, para facilitar a visualiza??o.